ВИРТУАЛЬНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
Методические рекомендации по организации и проведению системы мероприятий, направленных на популяризацию математики на основной и старшей ступени общего образования в контексте реализации Концепции развития математического образования в Московской области
«Формы организации методической работы в муниципальном образовании. Методические объединения»
Лицензирование образовательной деятельности 2020
Аккредитация образовательной деятельности
Анализ и самоанализ урока
Нормативное регулирование системы оценивания в школе
Наблюдение и документирование в работе воспитателя детского сада, его роль и методы в соответствии с требованиями стандарта
Роль проектной и учебно-исследовательской деятельности в содержательном компоненте ООП
Установление обучающего контента и общеучебных компетенций при формировании ООП в старшей школе.
Организация и контроль оценки достижений планируемых результатов ООП ООО
Организация системы комплексного оценивания в структуре устойчивого научения
Формирование условий реализации ООП и учебные планы как инструмент выполнения ООП.
Требования ФГОС СОО к учебному плану
Организационный раздел основной образовательной программы СОО
Установление обучающего контента и общеучебных компетенций при формировании ООП в старшей школе.
Роль проектной и учебно-исследовательской деятельности в содержательном компоненте ООП
Содержательный раздел. Рабочие Программы курсов внеурочной деятельности
Разработка рабочей программы в рамках ФГОС
Содержательный раздел ООП СОО. Рабочие программы по учебным предметам
Рабочая программа к линии УМК А.В. Грачёва 10-11 класс
О проблеме формирования функциональной грамотности обучающихся. от 18.02.2020
Дидактический комплекс для подготовки школьников к участию в международных исследованиях качества образования
Методические рекомендации по составлению публичных докладов по итогам конкурса "Лучший публичный доклад" о результатах деятельности в 2018-2019 учебном году
План-график методического сопровождения реализации проекта по апробации примерной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2020 № ГД-1730/03 с рекомендациями для образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, по корректировке указанных программ в условиях распространения новой коронавирусной инфекции.